Звіт

про завершення дослідно-експериментальної роботи на базі дошкільного навчального закладу № 2 санаторного типу туберкульозного профілю Прилуцької міської ради Чернігівської області

Відповідно до наказу управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації від 28 вересня 2015 року № 276 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи», наказу управління освіти Прилуцької міської ради від 01 вересня 2015 р. № 254 в ДНЗ № 2 проводилась дослідно-експериментальна робота за темою «Створення здоров’язбережувального простору для формування культури здоров’я дошкільників».

Наукове керівництво дослідно-експериментальної роботи здійснювала Лавріненко Лідія Іванівна, кандидат історичних наук, доцент кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Ушинського, а також консультанти:

- Жеребцова Надія Миколаївна – методист Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Ушинського;

- Чернякова Світлана Миколаївна — завідувач ММЦ управління освіти Прилуцької міської ради;

- Зубко Тетяна Анатолієвна — методист ММЦ управління освіти Прилуцької міської ради.

Мета дослідження полягала у створенні здоров’язбережувального простору, виявленні, обґрунтуванні та експериментальній перевірці умов ефективного його використання, обґрунтування психолого-педагогічних та організаційно-методичних засад впровадження здоров’язбережувальних технологій в навчально-виховний процес, як умови формування культури здоров’я.

Реалізація дослідно-експериментальної роботи передбачала:

оптимізацію системи фізкультурно-оздоровчої роботи дошкільного закладу;

вдосконалення діяльності установи;

проблемно-орієнтований аналіз вихідної ситуації;

концептуальні основи діяльності ДНЗ в інноваційному режимі;

організації освітньо-виховного та корекційно-розвивального простору;

підвищення рівня культури здоров’я педагогів та батьків;

оновлення змісту та методів взаємодії дошкільного закладу й сім’ї щодо проблем виховання здорового способу життя на засадах співробітництва.

Основними завданнями дослідно-експериментальної роботи було визначено:

виявлення рівня сформованості культури здоров’я всіх учасників освітньо-виховного процесу;

вивчення критеріїв та показників здоров’язбережувального простору у комплексній системі практичної роботи ДНЗ;

експериментальне апробування парціальної дослідно-експериментальної програми «Джерело здоров’я» на базі ДНЗ № 2 (автори: Лавріненко Лідія Іванівна, кандидат історичних наук, доцент кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Ушинського; Половецька Світлана Олександрівна, вихователь-методист ДНЗ № 2), системи роботи по формуванню культури здоров’я з дітьми дошкільного віку;

розробка авторських посібників за результатами власних напрацювань, які сприятимуть впровадженню системи роботи по питанню виховання культури здоров’я всіх учасників дослідно-експериментальної роботи у практику роботи дошкільних закладів.

Дослідно-експериментальна робота здійснювалася поетапно, носила системний характер і охоплювала всі підсистеми діяльності дошкільного закладу.

Протягом підготовчого етапу:

вивчено теоретичні засади дослідження;

визначено мету експерименту, об’єкт, предмет дослідження, сформовані завдання експерименту;

визначено нормативно-правове забезпечення експерименту;

проведено методичну підготовку педагогів до здійснення експериментальної роботи;

проведений інтерактивний науково-теоретичний семінар “Книга здоров'я здоров'язбережуваного простору ДНЗ” та Бізнес день у формі ділової гри з педагогічними кадрами “Здоров'я — мудрих гонорар” для директорів та вихователів-методистів міста за участю наукового керівника Лавріненко Л. І , представників управління освіти, лікаря-педіатра, представника початкової ланки освіти.

Розроблена програма дослідно-експериментальної роботи “Джерело здоров'я”.

Проведення вхідного моніторингу «Рівень готовності педагогів, батьків та дітей до участі в експерименті».

Протягом діагностично — концептуального етапу здійснено:

створення бази діагностичного інструментарію;

проведено ряд діагностичних досліджень;

здійснено аналіз та корекцію кадрових, організаційних, науково-методичних, інформаційних, матеріально-технічних умов експерименту;

визначено прогнози дослідно-експериментальної роботи;

апробація програми «Джерело здоров’я». Автори програми стали лауреатами VІІІ Всеукраїнського конкурсу на кращу науково-методичну розробку в системі післядипломної педагогічної освіти;

організація співпраці з батьками з питань збереження та зміцнення здоров’я;

розробка варіативних моделей формування культури здоров’я дошкільників;

розробка напрямків роботи науково – теоретичної підготовки педагогів за обраними темами;

розробка системи роботи та змісту діяльності всіх суб’єктів дослідно-експериментальної роботи;

розробка експериментального проекту «Будь здоровий, малюк!».

На формувальному етапі внесені корективи та доповнення до структурно-змістової та змістовно-організаційних моделей, удосконалено формування навчально-методичної бази, методичних посібників, робота за проектами.

За період формувального етапу здійснено:

організація роботи з виховання культури здоров’я дошкільників: здійснення експериментальної перевірки висунутої гіпотези, концептуальних положень тощо;

обговорення ходу реалізації експерименту в освітньому процесі в ДНЗ на засіданнях педагогічних рад, семінарах-практикумах тощо;

розробка педагогами додаткового методичного інструментарію з досліджуваної проблеми;

апробація створеної моделі «Сад здоров’я», яка забезпечила оптимальні умови фізичного, соціального, психічного та духовного здоров’я дітей на основі використання оздоровчих технологій та інноваційних методів і прийомів;

практичний показ експериментальних досягнень дошкільників в ході музично-фізкультурної розваги «Хіт-парад інновацій».

Участь ДНЗ № 2 у конкурсі проектів освітян Чернігівщини. Конкурс організований за сприянням президента Української Вільної академії наук в Канаді Ореста Цапа. Система роботи дослідно-експериментальної роботи отримала українсько-канадську відзнаку.

Участь у науковій конференції «Перші Ушинські читання. Українська освіта і культура в історичному розвитку інформаційного суспільства», м. Чернігів.

З метою формування духовного здоров’я дошкільників дошкільний заклад прийняв участь в проведенні міського огляду-конкурсу на кращий проект «Спадщина». Реалізований проект «Спадщина українського народу – дітям!».

Участь у Всеукраїнському фестивалі-огляді кращого досвіду з організації просвіти батьків вихованців ДНЗ «Джерело батьківських знань» були надіслані матеріали в ЧОІППО імені К. Ушинського «Сім’я – колиска здоров’я дошкільника», (система роботи колсантингової студії для батьків з проблеми формування культури здоров’я дітей дошкільного віку).

Медико-педагогічний контроль, що передбачає участь фахівців різного профілю, протягом формуючого етапу забезпечив виховання здорової дитини. Результати медичного обстеження та індивідуальні рекомендації з питань фізкультурно-оздоровчих і загартовуючих заходів заносилися в зошит здоров'я по кожній віковій групі і доводилися до відома педагогів та батьків.

Проаналізувавши усі дані, були сформовані показники індексу ефективності ФОР. За 2015-2016 навчальний рік він становив - 0,14, а у 2016-2017 навчальному році - 0,21. Такі показники є свідченням ефективного впровадження комплексу методів та прийомів ФОЗ в освітній простір ДНЗ, вони сприяють зміцненню здоров’я вихованців.

Була простежена динаміка індивідуальних показників розвитку кожної дитини. Найбільш ефективним методом оцінки є приріст показників рухових навичок і фізичних якостей.

На кінець 2016/2017 н. р. було обстежено 97 дітей. Заслуговують на увагу якісні показники оволодіння дітьми основними рухами з фізичної культури – у порівнянні з показниками попереднього року в молодших групах підвищився загальний рівень оволодіння основними рухами в середньому на 20% .

Протягом контрольно-узагальнюючого етапу:

підготовлений звіт про результати дослідно-експериментальної роботи;

проведений підсумок використання оздоровчих технологій в роботі з дошкільниками у формі проведення спортивної розваги;

змонтований відеоролик про роботу дослідно-експериментальної роботи в ДНЗ протягом 2015/2018 р. р.;

- здійснено контрольний кількісний та якісний аналіз результатів проведення дослідно-експериментальної роботи.

В ході дослідно-експериментальної роботи розроблені й апробовані методичні рекомендації з проблеми формування фізичного, психічного та духовного здоров’я дітей:

«Вчимося бути здоровими», (за результатами дослідно-експериментальної роботи:). Автори Савченко М. В., Половецька С. О. Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради та науково-методичною радою ЧОІППО. Протокол № 1 від 20.03.2018 р.

«Народознавство як чинник формування духовного здоров’я дошкільників». (За результатами дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня 2015-2017рр.)», (автори Савченко М. В., Половецька С. О.), затверджені науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради та науково-методичною радою ЧОІППО. Протокол № 3 від 25.05.2017 р.;

«Са-фі-данс в дошкільному закладі», автор Олена Вздорова. Затверджено управлінням освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 2 від 07.12.2017 р.;

«Система роботи ДНЗ з формування здорового способу життя дошкільників», (автори Савченко М. В., Половецька С. О.). Затверджено управлінням освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 2 від 08.11.2016 р.;

«Серце й душу віддаю дітям», (автор Астаніна Н. В.). Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради.

Протокол № 3 від 01.02.2017 р.;

«Співпраця дошкільного навчального закладу та сім’ї в справі формування здоров’я дітей дошкільного віку», (автори Савченко М. В., Половецька С. О.). Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 3 від 01.02.2017 р.;

«Загартування – не система, а спосіб життя», (автор Калюжна А. В.). Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 3 від 01.02.2017 р.;

«Хвилинки-здоровинки», (автор Лісовець О. П.). Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради.

Протокол № 3 від 01.02.2017 р.;

«В гармонії з собою і світом», (за результатами дослідно-експериментальної роботи. Психічне та соціальне здоров’я дошкільника), (автор: Марина Мироненко). Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 2 від 07.12.2017 р.;

«Сходинки здоров’я», (автори Савченко М. В., Половецька С. О.), затверджені науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 2 від 07.12.2017 р.;

«Формування ціннісної моральної та правової практики для найкращого забезпечення інтересів дітей дошкільного віку», (автор: Онищенко В. Л.). Затверджено науково-методичною радою управління освіти Прилуцької міської ради. Протокол № 2 від 08.11.2016 р.

Здійснений друк матеріалів ходу дослідно-експериментальної роботи у фаховому виданні ТОВ «Видавнича група «Основа», журнал «Дошкільний навчальний заклад», (№ 5, № 6 - 2018 р.):

«Окремі аспекти формування культури здоров’я в дітей дошкільного віку», (альтернативний підхід до реалізації дослідно-експериментальної роботи в ДНЗ № 2 м. Прилуки Чернігівської області). Автори: Лідія Лавріненко, науковий керівник дослідно-експериментальної роботи в ДНЗ № 2 м. Прилуки Чернігівської області, кандидат історичних наук, доцент кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського; Марина Савченко, завідувач ДНЗ № 2 м. Прилуки Чернігівської області; Світлана Половецька, вихователь-методист ДНЗ № 2 м. Прилуки Чернігівської області.

“Здоров'я — мудрих гонорар”, (ділової гра для педагогів). Автор: Світлана Половецька, вихователь-методист ДНЗ № 2 міської ради Чернігівської області.

Матеріали Всеукраїнського фестивалю-огляду кращого досвіду з організації просвіти батьків вихованців дошкільних навчальних закладів «Джерело батьківських знань» «Сім’я – колиска здоров’я дошкільників». (Система роботи консалтингової студії для батьків з проблеми формування культури здоров’я дітей дошкільного віку). Автор: вихователь-методист ДНЗ № 2 Половецька Світлана Олександрівна.

«Ми – в експерименті». (Реалізація дослідно-експериментальної роботи з проблем “Створення здоров’язбережувального простору для формування культури здоров’я дошкільників”). Автори: Лавріненко Л. І., науковий керівник експерименту, кандидат історичних наук, доцент кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського; Савченко М. В., завідувач ДНЗ №2 м. Прилуки Чернігівської області; Половецька С. О., вихователь-методист ДНЗ №2 м. Прилуки Чернігівської області.

«Народознавство як чинник формування духовного здоров’я дошкільників». (За результатами дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня 2015-2017рр.). Автори: Савченко М. В., завідувач ДНЗ №2; Половецька С. О., вихователь-методист ДНЗ №2.

«Будь здоровий, малюк», (освітній проект). Автор: Половецька С. О., вихователь-методист ДНЗ №2.

«Відпочивайте на здоров`я!». Психогімнастика - метод оздоровлення дітей дошкільного віку в літній період. Автор: Марина Мироненко, практичний психолог ДНЗ № 2.

«Система роботи ДНЗ з формування здорового способу життя дошкільників». Автори: Савченко М. В., завідувач ДНЗ №2; Половецька С. О., вихователь-методист ДНЗ №2.

«Тиждень педмайстерномті». Укладач: Половецька С. О., вихователь-методист ДНЗ №2.

Варто зазначити, що результативність роботи з питань здорового способу життя можлива лише в тісній співпраці з батьками вихованців. Педагоги дошкільного навчального закладу спрямували свою роботу на підвищення культури здоров’я батьків, формування їх готовності надавати посильну допомогу в експериментальній діяльності педагогів.

У дошкільному закладі протягом трьох років діяв психолого-педагогічний консультативний пункт «Психологічна школа» та сімейний клуб «Здоровий дошкільник». Батьки мали змогу отримати практичні рекомендації від фахівців закладу. Також на сайті дошкільного закладу створений блог, який постійно висвітлював хід дослідно-експериментальної роботи.

Результати дослідно-експериментальної роботи засвідчили, що педагоги успішно впроваджують у практику роботи закладу здоров’язбережувальні технології, які надали позитивних результатів.

Прослідковується тенденція до зниження захворюваності дошкільників. ( 2015р. – 7,8%, 2016 – 4,7%, 2017 р. - 4,4%). Педагогічний колектив напрацював змістовний методичний матеріал по формуванню в дошкільників фізичного, психічного, соціального та духовного здоров’я.

Створений здоров’язбережувальний простір, який забезпечив успішну роботу з теми дослідно-експериментальної роботи. Відбулося професійне зростання вихователів, як педагогів-дослідників, здатних плідно працювати в системі особистісно-орієнтованого виховання.

Реалізація програми дослідно-експриментальної роботи за темою «Створення здоров’язбережувального простору для формування культури здоров’я дошкільників» дала змогу досягти зниження захворюваності дітей, членів трудового колективу, підвищити профілактичну роботу, зменшити вплив шкідливих звичок на здоров’я дітей і дорослих.

Здобутки особистісного зростання дитини завдяки впливу результативності виховання культури здоров’я відобразилися й на рівнях розвитку різних сфер особистості.

Педагогічний колектив налагодив співпрацю з видавництвом проектів кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти ЧОІППО ім. К. Ушинськоно, Фракції міжнародних освітніх ініціатив «Україна-діаспора», видавництвом «Основа», викладачами Прилуцького гуманітарно-педагогічного коледжу імені І. Франка, дитячою міською поліклінікою, міською дитячою бібліотекою.

Педагоги закладу розширили підходи до реалізації завдань формування культури здоров’я у світлі вимого Базового компоненту дошкільної освіти, Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина».

Результати експерименту констатують, що виховання культури здоров’я, зміцнення та збереження фізичного, психічного, соціального та духовного здоров’я дошкільників допоможе закласти стійкий фундамент особистості, здатної до успішної адаптації до шкільного життя та формування здорової особистості.

Директор ДНЗ № 2 ___________ М. В. Савченко